What: two separate browser products in one repo — (1) elementary math practice tagged to the Israeli curriculum, (2) Hebrew function-graph sonification. Not a school product, not a Gafn listing, not a funded study.

For whom: a student, parent, or מחנכת שילוב who opens a URL. There is no paying buyer today.

How: open the live demo — no install, no account

MelodyMath

דמו דפדפן בעברית (RTL), בלי התקנה ובלי שרת. הריפו מכיל שני מוצרים נפרדים.

תרגול יסודי · כיסוי תוכנית · שומעים פונקציה · גדילה ודעיכה · 807 · דף נחיתה · הזמן ניסוי כיתתי

README.md הזה הוא מקור האמת. מסמכי האקתון, אימות ישן והערות רכש ישנות יושבים ב־docs/archive/.

שני המוצרים

1. תרגול יסודי — index.html + curriculum.html

למי: כיתות א׳–ד׳, הורה, או מחנכת שילוב שפותחת קישור בכיתה קטנה.

בנק נפרד לכל כיתה. כל פריט נושא {כיתה, תחום, סעיף}. פריט בלי תג לא נכנס.

• א׳ — מנייה עד 100 (גם אחורה, דילוגי 2 מ־50, דילוגי 5, קיבוץ ל־10); חיבור/חיסור עם פירוקי 10, = משמאל, יותר משני מחוברים, עשרות שלמות; ישר מספרים אינטראקטיבי
• ב׳ — כפל 2/4/5/10; חילוק לחלקים ולהכלה על אותם מספרים. 3/6/7/8/9 חסומים עד שיש שליטה בליבה
• ג׳ — לוח 3/6/7/8/9 נפתח אחרי השער
• ד׳ — שבר כחלק משלם מול תיבה 4/4: רק (\frac{1}{2}), (\frac{1}{4}), (\frac{1}{8}). תשובה כמו «חצי מ־8 = 4» אינה שבר

דף הכיסוי מציג לפי כיתה ותחום מה מכוסה ומה לא. גאומטריה, מדידה וחקר נתונים — לא מכוסים. זה גל 2.

באותו דף, למחנכת בפיילוט:

• מצב כיתה — מפגש 8 דקות מבנק א׳, גופן גדול, בלי הקלדה
• דוח מורה + לוח כיתה — רישום מקומי לפי שם/קוד
• מכתב להורה ותעודת תרגול — ספירה. בלי «שולט» ובלי טענת יעילות
• נגישות על הטאבלט — ניגודיות, אות גדולה, הקראה בעברית, המתנה ארוכה, מצב שקט. זה המוצר, לא תוספת
• דף עבודה להדפסה ועבודה בלי רשת אחרי ביקור אחד
• מקצב אופציונלי — BPM ידני. נקישה לקצב, לא טענת יעילות

הכל ב־localStorage במכשיר. אותו קוד כיתה בטאבלט אחר לא מסנכרן.

2. סוניפיקציה של גרפים — functions.html + 807.html

למי: חטיבה / תיכון. זה לא אותו קהל, ולא חלק מתוכנית א׳–ד׳.

סריקת (f(x)) כגובה צליל, נקישה לשורש, שקט מחוץ לתחום, סינוס במצב טון-אמיתי, ומשחק "נחש את הפונקציה". 807.html מתרגל (M(t)=M_0\cdot q^t).

מה אין כאן

אין backend, אין חשבון, אין תשלום, אין רישום במאגר משרד החינוך, ואין נתוני פיילוט. אין ולו משתמש אחד שאומת (VALIDATION.md בארכיון, 3.8.2026).

מה המחקר מצא

מחקר שוק מ־13.8.2026 — RESEARCH.md — פסק דין PARK. אין כאן טענת מוכנות להגשת מימון.

1. הנוף כבר תפוס, במחיר אפס או במוצר בשל. Desmos Audio Trace נותן סוניפיקציה של גרפים בחינם. תרגול כפל/חשבון עם מוזיקה נמכר כבר על ידי Times Tables Rock Stars ו־Calcularis.

2. הראיות על «קצב → מתמטיקה» דלילות ומעורבות — אסור לצטט אותן כהוכחה שהדמו עובד. מטא־אנליזה של Sala & Gobet, 2020 מצאה אפקט אפס לאימון מוזיקה על קוגניציה כששולטים באיכות המחקר. Ahokas et al. לא מצאו הבדל מובהק באוריינות מול ביקורת.

3. אין קונה משלם היום. MONETIZATION.md לא מצא נתיב תשלום. נתיב האימות היחיד: מחנכת שילוב אחת, קבוצה קטנה, 4 שבועות, חינם, בלי טענת יעילות. דף הניסוי.

הפעלה מקומית

פותחים את index.html בדפדפן. זהו. כל הדפים טוענים את אותה ליבה (src/lib/core.js + המודולים שהוא צריך) — בלי CDN, בלי bundler, ובלי GitHub Actions.

npm test

או ישירות node --test. רץ על הליבה: נרמול תשובות, מיפוי מקצב, תיוג בנקים, שער שליטה בכפל, ישר מספרים, תיבה 4/4, כיסוי תוכנית, נגישות, ויושרת דפים.

אין בדיקת WCAG מול NVDA/VoiceOver בכיתה אמיתית. אין GitHub Actions בריפו.

GitHub Pages מפורסם מענף main. אחרי שינוי ב־master צריך לעדכן גם את main כדי שהדמו החי ישתנה.

---

פרויקט פתוח · Swissystem7